如何從內(nèi)容、過程、方法等不同方面學深悟透《習近平談治國理政》第三卷的核心要義？伴隨第四次工業(yè)革命興起而出現(xiàn)的百年未有之大變局帶給當代中國怎樣的發(fā)展機遇？為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進學校各項工作高質(zhì)量開展，10月14日上午，校黨委理論學習中心組在6教205會議室開展本年度第十次集中學習。學習會由黨委書記朱業(yè)宏主持，黨委中心組成員、校領導馮征、蔣光忠、王建平、張玉清、郭海敏、周從標、周思柱、許曉宏以及黨群各部門主要負責人參加學習，經(jīng)濟與管理學院、機械工程學院及農(nóng)學院分黨委書記觀摩學習。
會上，與會人員集體觀看了復旦大學政黨建設與國家發(fā)展研究中心主任鄭長忠主講的《如何讀懂〈習近平談治國理政〉第三卷》及中國人民大學國際關系學院副院長、教授金燦榮主講的《百年未有之大變局與中國機遇》視頻學習資料。
圍繞《習近平談治國理政》第三卷，中心組成員劉小燕、王勇、王建平、馮征相繼作學習心得交流。
以《讓思政工作服務學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為題，黨委宣傳部常務副部長劉小燕結合學校實際，暢談了自己對《習近平談治國理政》第三卷中加強思想政治和文化建設工作相關重要論述的理解。她認為，要解決廣大師生員工日益增長的思政工作需求與思政工作不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，服務學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，應從落實上級要求、夯實工作載體和突出結果呈現(xiàn)三方面讓思政工作善作善成、久久為功，自覺增強使命擔當，充分發(fā)揮既有優(yōu)勢，實現(xiàn)思政工作與業(yè)務工作同頻共振。
“發(fā)展的根本目的是增進民生福祉，保障和改善民生，讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。”結合工作實際，工會常務副主席王勇在發(fā)言中分享了落實“三感”的點滴感悟。他說，習總書記關于保障和改善民生的重要論述，系統(tǒng)指明了新時代保障和改善民生的基本原則、目標方向和方式方法，為做好工會工作提供了“金鑰匙”；工會將堅持黨的領導，發(fā)揮組織優(yōu)勢，聚焦教職工不斷增長的多層次、多樣化、多方面需求，出實策、辦實事、求實效，不斷提高服務水平。
黨委副書記王建平從“學習貫徹習近平強軍思想，堅定不移走中國特色強軍之路”、“堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅決做到‘兩個維護’”、“提高政治站位，扎實做好大學生國防教育”三個方面，講述了自己學習第三卷中“把人民軍隊全面建成世界一流軍隊”相關論述的體會；針對現(xiàn)階段大學生國防教育中存在的形式和內(nèi)容單一等問題，他提出優(yōu)化大學生愛國主義及國防教育宣傳、強化大學生入伍及新生軍事訓練等改進措施，倡導以實際行動高標準完成新時代國家強軍使命和任務。
圍繞新時代、新要求、新作為、新境界四個關鍵詞，校長馮征在發(fā)言中說，習近平新時代中國特色社會主義思想，把“進入新時代”作為中國特色社會主義新的起點和我國發(fā)展新的歷史方位。新時代帶來新要求，他號召全校師生員工胸懷“兩個大局”，深刻認識我國社會主要矛盾和國際環(huán)境發(fā)展變化帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風險意識，準確識變，科學應變，主動求變，勇于開頂風船，善于轉(zhuǎn)危為機，努力追求更高質(zhì)量的發(fā)展。新時代呼喚新作為，在當前學校事業(yè)發(fā)展和各項改革處于爬坡過坎和最吃勁的關鍵時期，他希望全體師生員工、特別是各級領導班子始終保持頑強的斗志，心往一處想，勁往一處使，確保博士點申報和國家重點實驗室籌建等各項任務高效有序推進、按時保質(zhì)完成。新作為需有新境界，他還勉勵大家自覺將讀經(jīng)典悟原理內(nèi)化為個人生活習慣和精神追求，以經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、錘煉思想、升華境界、指導實踐；面對復雜形勢和艱巨任務，“跟著問題走，奔著問題去”，不斷提高解決實際問題的能力。
朱業(yè)宏作總結講話，肯定了4位中心組成員的交流發(fā)言，同時對全校黨員干部及師生提出三點要求：一要與時俱進，進一步深入認識新時代、學習新思想，增強工作定力與信心，提升應對各種風險挑戰(zhàn)的底氣與能力；二要堅持理論聯(lián)系實際，緊密結合統(tǒng)籌推進校園常態(tài)化疫情防控和“雙一流”建設等各方面工作，在知行合一、學以致用上下功夫，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；三要緊抓機遇，主動求變，融入大局，奮發(fā)有為，協(xié)力開創(chuàng)學校高質(zhì)量發(fā)展新局面。